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La scuola dell’infanzia di Bora a Mercato Saraceno, il cantiere del nuovo nido di san Vittore, che inaugurerà ad aprile e sorgerà accanto alla nuovissima scuola primaria “Giovanni Pascoli”, a Cesena, formando un polo scolastico integrato; poi, sempre nella città romagnola, il centro socio-occupazionale “Casine”, laboratorio creativo sperimentale che nasce dalla Fondazione Enaip, eccellenza nella formazione professionale, orientamento e inserimento lavorativo delle persone svantaggiate.
Queste le tappe dell’intera giornata di visita istituzionale nel cesenate dell’assessora regionale a Welfare, Terzo settore, Politiche per l’infanzia e Scuola, Isabella Conti, che, dopo l’avvio a Piacenza la settimana scorsa, continua il programma di visite e incontri sul territorio per conoscere da vicino le realtà locali e ascoltare comunità e amministratori.
A conclusione del tour, l’incontro, in Comune a Cesena, con i sindaci e i rappresentanti del Comitato di Distretto dell’Unione Valle Savio e Unione Rubicone e Mare per confrontarsi sui servizi, i punti di forza, le criticità, i principali indirizzi e progetti educativi e di welfare da costruire insieme alla Regione.
“Ho visitato realtà educative e scolastiche all’avanguardia e ho visto esperienze riuscite di integrazione lavorativa, in piena relazione con il tessuto sociale. Queste sono le risposte più efficaci che possiamo dare alle nostre comunità” commenta Conti, che ha anche avuto occasione di fare una sosta al “WellDone Cils Social Food“, un ristorante che si distingue per il suo impegno nell’inclusione sociale, inserendo nel team persone con disabilità.
“Sono realtà- prosegue l’assessora- che ci dimostrano come le reti di solidarietà che esistono sul territorio moltiplicano il valore sociale dei nostri investimenti. Quando si parla di infanzia, integrazione, servizi alle famiglie, si parla della qualità della vita delle persone e della crescita di un’intera comunità, sia dal punto di vista sociale che economico”.
“Insieme alle amministrazioni locali e a tutto il mondo dell’associazionismo, patrimonio prezioso della nostra regione, lavoriamo per migliorare sempre più la qualità dei servizi e l’efficacia della nostra risposta alle esigenze della comunità. Per questo nel nuovo bilancio regionale abbiamo deciso di puntare fortemente su Scuola e Infanzia, con un aumento di oltre il 26% delle risorse destinate a nidi, centri per le famiglie, centri estivi e studenti con disabilità. Un investimento senza precedenti- chiude Conti-perché investire sui servizi educativi, sul sostegno alle famiglie e alla genitorialità e sull’integrazione rappresenta il primo mattone su cui costruire una società più forte e più giusta”.
I luoghi visitati
SCUOLA INFANZIA BORA A MERCATO SARACENO
La scuola dell’Infanzia di Bora, a Mercato Saracena, è una scuola di nuova costruzione che unisce due realtà scolastiche diverse, Borello e Bacciolino; comprende cinque sezioni ed è in grado di accogliere 125 bambini dai 3 ai 5 anni. La scuola è dotata di un sistema di sicurezza all’avanguardia e di un impianto fotovoltaico e solare che consente un significativo risparmio energetico.
POLO SCOLASTICO SAN VITTORE
Ultima fase dei lavori per il nido di San Vittore che inaugurerà ad aprile e, da settembre, potrà accogliere 25 bambine e bambini distribuiti in due sezioni. L’area su cui è stato edificato il nuovo nido comprende il complesso scolastico San Vittore, costituito dalla scuola dell’infanzia e dalla nuova scuola primaria “Giovanni Pascoli”, inaugurata a gennaio. Il nuovo edificio scolastico dispone di aule ampie e dotate di dispositivi tecnologici utili alla didattica. Ospita anche una mensa, una biblioteca-teatro e altri laboratori.
LABORATORIO SOCIO-OCCUPAZIONE LE CASINE
Le Casine è un laboratorio creativo sperimentale che fa parte dei centri socio-occupazionali che nascono dalla Fondazione En.A.I.P Forlì-Cesena. Casine, insieme a Laboratorio Pelle, Legno, Assemblaggio, Juta e Rubicone, fa parte dei Centri di formazione lavoro che contribuiscono a formare competenze di base e tecnico-professionali nei confronti di circa 150 persone con abilità diverse, favorendone il progressivo inserimento nel mondo del lavoro.
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